(перерыв 12:30-13:00)
сб-вс выходной
Государственное автономное учреждение
Владимирской области
«Центр психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи»
ул.Летне-Перевозинская, д.5
(перерыв 12:30-13:00)
сб-вс выходной
Состоялось заседание областного методического объединения специалистов
19 марта состоялось заседание областного методического объединения специалистов, работающих по программе подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, и служб сопровождения.
Тема заседания: «Замещающая семья в изменяющемся мире: проблемы вторичного сиротства, профилактика и пути решения».
В ходе заседания были рассмотрены методики по профилактике вторичного сиротства.
Одной из новинок, представленных на МО, стало использование медиативных технологий в ходе профилактики детско-родительских конфликтов. Участники методического объединения познакомились с этапами медиации, рассмотрели кейсы по применению медиативных подходов в работе с кризисом.
Специалисты были ознакомлены с терапевтической программой «Территория заботы», которая направлена на восстановление ресурсного состояния и предотвращение эмоционального выгорания опекунов, попечителей, приемных детей. Программа включает в себя: групповые психологические тренинги и арт-терапию, индивидуальные консультации психолога, участие в родительском клубе.
На рассмотрение специалистам были представлены диагностические, проективные и ресурсные упражнения.
Директор Камешковского детского дома рассказала о приемах и методах работы педагогов-психологов и социальных педагогов с детьми, пережившими вторичное сиротство и возврат в государственные учреждения. Реализация программы «Я – среди людей!», представлены психодиагностические методики для обследования детей, зарекомендовавшие себя наиболее эффективными при работе с данными случаями.
Заведующий отделом по работе с семьей и укреплению семейных ценностей Лариса Родионова в своем выступлении на тему «Осознанный родитель = успешный ребенок» подчеркнула, как важно родителям быть внимательными к своим действиям, эмоциям и ценностям, ведь именно они становятся фундаментом для гармоничного развития ребенка. Мысль о том, что «успех ребенка начинается с работы над собой», стала ярким призывом к родителям инвестировать не только в образование детей, но и в собственный личностный рост, переосмыслить подход к воспитанию, делая акцент на качестве взаимодействия, а не на количестве правил.
Материалы размещены на сайте: clck.ru/3KHcN3