Для того, чтобы сделать веб-сайт оптимальным и постоянно совершенствовать его, наш веб-сайт использует файлы cookie.
Продолжая пользоваться сайтом, вы даете согласие на использование файлов cookie.
Политика конфиденциальности
Принять
пн-пт 8:30-17:00
(перерыв 12:30-13:00)
сб-вс выходной

Государственное автономное учреждение
Владимирской области

«Центр психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи»

+7 (4922) 32-38-61 +7 (4922) 32-69-95 600000 г.Владимир,
ул.Летне-Перевозинская, д.5
пн-пт 8:30-17:00
(перерыв 12:30-13:00)
сб-вс выходной

Тематическая консультация для педагогов в Камешковском районе в детском саду «Рябинка»

15 июля в детском саду «Рябинка» пос. Новки Камешковского района состоялась встреча врача - невролога Центра Мартыновой Веры с педагогами, на которой обсуждались наиболее частые неврологические заболевания у детей раннего и дошкольного возраста.

Врач - невролог отметила, что особенность патологий у детей в том, что в них сложнее разобраться, чем в нарушениях у взрослых. Несвоевременное выявление неврологических проблем может повлиять на развитие психики ребенка.

Взрослые могут не замечать изменений в поведении малыша, что приводит к запущенности проблемы. Важно знать основные признаки неврологических расстройств у детей, чтобы своевременно обратиться к врачу, не ожидая ухудшения состояния здоровья ребенка.

В диалоге с педагогами обсудили ряд универсальных тревожных маркеров, которые могут указывать на неврологические нарушения:

-отклонения в моторном развитии (задержка в достижении основных навыков, необычный мышечный тонус, нарушения координации и статики).

-проблемы с речевым развитием (проблемы с речевым развитием, отсутствие реагирования на речь, сниженная активность речевых зон).

-поведенческие и эмоциональные особенности (агрессия или замкнутость, гиперактивность, отсутствие интереса к окружающим людям).

-судороги и эпизоды потери сознания (эпилептические приступы, подёргивания конечностей, особенно во время сна, непроизвольные движения).


Часто проблемы имеют смешанный характер: задержка речевого развития нередко сопровождается трудностями в поведении или эмоциональной сфере.

Подводя итоги дискуссии, врач разъяснила, что не все симптомы – обязательно болезнь.

Если вы заметили у ребёнка какие-либо тревожные сигналы, необходимо рекомендовать родителям обратиться к педиатру и получить направление к детскому неврологу.

Встреча прошла в конструктивной и теплой атмосфере. Благодарим всех педагогов за активность, открытость и искренний интерес к теме!