Специалисты рекомендуют

• ПОЛЕЗНЫЕ РЕСУРСЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ФГБНУ «Институт стратегии развития образования» (QR-коды)

• "Адаптированные образовательные программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Роль психолого-медико-педагогической комиссии в образовании обучающихся с ОВЗ", Куликова Н.В., методист, учитель-дефектолог ГАУ ВО ЦППМС

• "Ключевые положения действующих нормативных правовых документов, регламентирующих организацию образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья", Васина Т.В.., старший методист ГАУ ВО ЦППМС

• Методические рекомендации по вопросам организации образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра с применением модели «ресурсный класс» в общеобразовательной организации

• Памятка о мерах по организации ознакомления обучающихся с ОВЗ с правилами поведения в ситуации оповещения об опасности и порядке действий педагогического работника

• Информация о размещении методических рекомендаций по вопросам образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья, 2023 г.

• Сборник материалов Региональной школы по актуальным вопросам воспитания и обучения детей с ОВЗ «Формула успеха ребенка с ОВЗ: среда, развитие, сотворчество», 27 января 2023 года - г. Муром

• Сборник материалов регионального круглого стола «Психолого-педагогическая и социокультурная коррекция и реабилитация детей с ОВЗ в системе образования», 2022 г.
• "Особенности развития детей с задержкой психического развития. Диагностика, специфика коррекционно-развивающей работы, рекомендации педагогам и родителям", Шарун А.Н., педагог-психолог ГБУ ВО ЦППМС
• "Особенности развития детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)", Шуба С.В., учитель-дефектолог ГБУ ВО ЦППМС
• "Особенности развития детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)", Тараканова А.Д., учитель-логопед ГБУ ВО ЦППМС

• Стресс и дети
• Как помочь ребенку справиться со стрессом